La Lehrerversammlung IES La Mar Xàbia Die Schule meldete hohe Temperaturen in ihren Klassenzimmern und bat um Maßnahmen zur Verbesserung der Klimatisierung. Daraufhin meldeten die Lehrkräfte die Daten den zuständigen Behörden. Valencianisches Institut für Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz Arbeiten (INVASSAT) mit dem Ziel, den Zustand der Anlagen technisch zu beurteilen.
Laut Angaben der Lehrerversammlung wurden diese Woche in verschiedenen Klassenzimmern folgende Messungen durchgeführt: Temperaturen zwischen 29 und 31 Grad, bei einer relativen Luftfeuchtigkeit zwischen 50% und 60%.Trotz des leichten Rückgangs der Außentemperaturen in den letzten Tagen weisen sie darauf hin, dass Die nach Gesundheits- und Arbeitsschutzbestimmungen zulässige Höchsttemperatur beträgt 27º..
Das Lehrpersonal gibt an, dass die Südausrichtung des Gebäudes dazu führt, dass sich die Räumlichkeiten bereits in den frühen Morgenstunden stark aufheizen. Sie erklären, dass dies durch die übliche Luftfeuchtigkeit in Xàbia und die hohe Schülerzahl in einigen Klassenzimmern noch verstärkt wird, Faktoren, die die gefühlte Temperatur erhöhen und den Unterricht beeinträchtigen.
Die Lehrerversammlung weist darauf hin, dass diese Bedingungen beides beeinträchtigen können. Wohlbefinden von Studierenden und Mitarbeitern sowie Konzentration und Lernprozess.
Ventilatoren als wichtigste Ressource gegen die Hitze
Laut den Lehrern besteht die IES La Mar derzeit hauptsächlich aus tragbare Ventilatoren Um den hohen Temperaturen zu begegnen, ist die Versammlung der Ansicht, dass diese Geräte nur begrenzt wirksam sind und zudem Lärm in den Klassenzimmern verursachen. Das Zentrum nahm im September auch an dem [Programm/Programm] teil. geplante Reduzierung der Arbeitszeit bei hohen Temperaturen.
Zu dieser Situation kommt noch der Mangel an Außenflächen hinzu, die als solche genutzt werden können. KlimaunterkünfteLaut Aussage der Lehrer verfügt die Schule nicht über genügend schattige Bereiche, in die die Schüler ausweichen können, wenn die Bedingungen in den Klassenzimmern besonders ungünstig sind.
Das Managementteam arbeitet derzeit an der Entwicklung eines Protokoll für Maßnahmen bei hohen Temperaturen und hat die Familien und die übrige Schulgemeinschaft über die Situation informiert.
24.000 Euro für Klimaanlage
Das Ministerium für Bildung IES La Mar erhielt im Juli 2026 einen Beitrag von 24.000 Euro im Rahmen des KlimaanlagenplansDas Lehrpersonal hingegen hält diesen Betrag für unzureichend, um das Zentrum gemäß den festgelegten technischen Anforderungen zu klimatisieren.
Den Berechnungen des Instituts zufolge könnte die vollständige Klimatisierung jedes Klassenzimmers Folgendes erreichen: 12.000 euros Wenn neben der Klimaanlage ein Lüftungsgerät (AHU) installiert wird, würde die erhaltene Finanzierung laut dieser Schätzung nur die Durchführung von Arbeiten in zwei Klassenzimmern ermöglichen.
Die Lehrer erklären, dass ein Techniker die Möglichkeit geprüft hat, Systeme ohne Lüftungsanlagen zu installieren, wodurch sich die Kosten auf etwa 2.500 Euro pro KlassenzimmerSie behaupten jedoch, dass die Techniker der Conselleria diese Alternative derzeit nicht genehmigen.
Eine weitere Möglichkeit wäre die Verwendung von tragbaren Klimageräten, die gemeinhin als solche bekannt sind. 'Pinguine'obwohl diejenigen im Zentrum glauben, dass Sie stellen keine geeignete Langzeitlösung dar. aufgrund des Lärms, des notwendigen Wartungsaufwands und der Anzahl der Klimaanlagen, die für die Klimatisierung jedes Klassenzimmers benötigt würden.
Das Lehrpersonal nutzt INVASSat
Angesichts dieser Situation hat die Lehrerversammlung beschlossen, Die Messungen sind INVASSAT formell zu melden. eine Beurteilung der thermischen Bedingungen des Zentrums zu beantragen, damit die Einrichtung ihre Schlussfolgerungen der Schulverwaltung mitteilen kann.
Die Gewerkschaften wurden ebenfalls informiert und sammeln laut der Versammlung Daten über Schulen die hohe Temperaturen messen.
Lehrer sagen, dass die Forderungen nach Klimaanlagen zusätzlich zu anderen Forderungen gestellt werden, die die Versammlungen der öffentlichen Schulen in Xàbia bereits zuvor an die Regierung gerichtet haben. Bildungsministerium in Bezug auf Infrastruktur, Verhältnisse, verfügbare Räumlichkeiten und Fachpersonal.
Ihnen zufolge wurden diese Probleme bereits der Regionalregierung mitgeteilt, Sie warten noch immer auf eine Antwort, die es ihnen ermöglicht, Lösungen umzusetzen..
Die Eltern-Lehrer-Vereinigungen haben einen Großteil der Kosten für die Klimaanlage übernommen.
Die Situation ist anders in der Schulen Öffentliche Schulen in Xàbia, wo bereits viele Klassenzimmer mit Klimaanlagen ausgestattet sind. Laut Lehrerverbänden jedoch Es waren vor allem die Eltern-Lehrer-Vereinigungen (PTAs), die die Kosten für diese Ausrüstung übernommen und deren Installation ermöglicht haben..
Da die Bildungsbehörden keine flächendeckende Lösung angeboten haben, haben Elternvereinigungen in den letzten Jahren finanzielle Beiträge zur Installation von Klimaanlagen in Klassenzimmern geleistet. Diese Maßnahmen wurden ergänzt durch ein begrenzter Gemeindebeitrag und mit Hilfe von etwa 5.000 Euro vom MinisteriumEin Betrag, den die Lehrer als unzureichend erachten, um den tatsächlichen Bedarf der Schulen zu decken.
Somit Ein wesentlicher Teil der Verbesserung der thermischen Bedingungen in den CEIP-Schulen von Xàbia ist über die AMPA (Elternvereinigungen) direkt den Familien zugutegekommen.die den Kauf und die Installation der Ausrüstung finanziert oder maßgeblich dazu beigetragen haben.
Die Situation steht im Gegensatz zu derjenigen der Institute IES La Mar und IES Antoni Llidó, die bei solchen Maßnahmen direkt von der Conselleria abhängig sind und sowohl auf die Finanzmittel als auch auf die Genehmigung der Projekte und die entsprechenden technischen Verfahren warten müssen.
Eine Forderung, die über die Klimaanlage hinausgeht
Lehrerverbände warnen davor, dass das Problem der hohen Temperaturen Teil einer umfassenderen Situation ist, die die öffentlichen Schulen in Xàbia betrifft.
Zu den wichtigsten Themen, die sie ansprechen, gehören die Infrastrukturmängel, fehlende Klassenzimmer und Räumlichkeiten, erhöhte Betreuungsverhältnisse aufgrund der Aufnahme neuer Schüler, Reduzierung von Unterrichtseinheiten oder Lehrstellen und Mangel an Fachkräften zur Deckung bestimmter Bildungsbedürfnisse.
Die Lehrer glauben, dass einige dieser Mängel schon seit jeher bestehen. Kurse vorherige und Bedarfsplanung, die es ermöglicht, diese zu bewältigen, bevor Perioden mit höheren Temperaturen zurückkehren.
Obwohl die Wettervorhersage für die kommenden Wochen einen allmählichen Rückgang der Hitze ankündigt, besteht die Versammlung von IES La Mar auf der Notwendigkeit, sich mit einem Problem auseinanderzusetzen. Strukturelle Lösung für zukünftige Hochtemperaturereignisse und die Bildungseinrichtungen an die klimatischen Bedingungen anzupassen, die, wie sie betonen, immer länger während des Schuljahres anhalten.
Die Ventilatoren können nicht eingeschaltet werden, weil sie zu laut sind. Angeblich wurden 24000 € in eine Klimaanlage investiert, und trotzdem haben die Studierenden nach Beginn des Unterrichts immer noch keine Klimaanlage.